Vidéos animations scolaires "boulette"

  TYPE D'OUTIL :
  AVANCEMENT DE L'AMÉNAGEMENT :
  SITE ADAPTO :
  TYPE DE CÔTE :
  SPÉCIFICITÉ :

Montage vidéo format MP4.

Objectif pédagogique

Cet outil à un double objectif selon le public :
- Scolaire : Évaluer et valoriser les acquis des élèves
- Tout public : Sensibiliser le grand public aux phénomènes du changement climatique et de ses conséquences sur la Baie d’Authie et informer sur la démarche pédagogique menée avec l’EREA de Berck dans le cadre d’Adapto.


Description

Séquences vidéo réalisées par les élèves de 5ème et 6ème de l’EREA de Berck sur mer. Les séquences rendent compte des séances d’animation pédagogique sur le projet Adapto. Il reprend les contenus liés au paysage de la Baie d’Authie, le changement climatique ses conséquences, les risques majeurs et les dunes. Le scénario reprend le principe de la vidéo boulette : les comédiens reçoivent une boulette de papier qu’ils ouvrent et montrent à la caméra. Le message figurant sur le papier peut prendre différents formats : un écrit, une photo, un dessin…

Cette vidéo a pour objectif de répondre à différentes questions :
- Pourquoi cette température sur terre ?
- Qu’est-ce que les gaz à effet de serre ?
- Quelles sont les effets de l’augmentation des gaz à effet de serre dans l’atmosphère ?
- Quelles sont les conséquences du changement climatique sur la Baie ?
- Comment se forment les dunes ?
- Quelles sont les différents types de dunes ?
- Quels sont les rôles des dunes ?
- Etc…


Public cible

- Scolaire
- Tout public

Pré-requis

- Scolaire : avoir participé aux séances du programme pédagogique Adapto
- Tout public : Aucun



Utilisation dans le cadre d'Adapto

Vidéo à diffuser auprès du grand public


Retour d'expérience

En raison du contexte lié au Covid, les dernières séances n’ont pu se dérouler en présentiel et en suivant le programme pédagogique initialement prévu. Il a donc été proposé à l’EREA de travailler sur une vidéo « boulette ». Deux interventions ont été réalisées en juin afin d’organiser le scénario de la vidéo et réaliser les prises de vue. Le montage vidéo est en cours.


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