Objectif pédagogique
Le quizz chronologique permet aux élèves du projet scolaire
adapto de remobiliser les connaissances acquises sur l’évolution
paysagère et ses causes à Mortagne-sur-Gironde. Il permet d’aborder
les enjeux d’adapto sous un angle scientifique et ludique. C’est
un outil qui permet de visualiser l’impact des modes de gestion du
littoral sur la mobilité du trait de côte.
Description
L’outil se compose d’une série de photographies aériennes
du polder de Mortagne-sur-Gironde prises à différentes époques
(1950 – 2018), ainsi que d’une série de schémas en coupe
illustrant les évolutions paysagères dans le même temps. Les deux
séries peuvent être utilisées simultanément en classe. L’objectif
pour les élèves est de replacer les images dans l’ordre
chronologique en justifiant leur choix. Un groupe peut travailler sur
les schémas et l’autre sur les photographies aériennes. Une fois
terminé, les groupes peuvent échanger les outils ou tout mettre en
commun en rattachant chaque schéma à une photographie. L’outil
peut également être utilisé comme un jeu des « 7 erreurs »
en ne conservant que 2 images. Idéalement, ce quizz s’utilise en
classe, après la première sortie de découverte du site.
Public cible
Scolaires (cycles 3 et 4) ; Grand-public (si les
conditions le permettent en animation).
Pré-requis
Connaissance de Mortagne-sur-Gironde et de son histoire
récente.
Utilisation dans le cadre d'Adapto
L’outil a été utilisé au cours de la deuxième et/ou
troisième intervention avec les cinq écoles du projet adapto
Mortagne-sur-Gironde. Il sera utilisé durant l’année scolaire
2020-2021 avec les nouvelles classes. Si des animations grand-public
sont organisées, l’outil pourra être adapté et utilisé comme
support.
Retour d'expérience
L’outil a reçu l’approbation générale des enseignants et
des élèves qui ont appréciés le caractère ludique et pratique du
quizz pour mieux comprendre les évolutions du trait de côte sur le
temps long. Les visuels ont également servi pour enrichir les
productions d’élèves dans le cadre de leur projet scolaire.